2학년 네트워크 나눔 연수

북적북적 극(교육연극)적인 주제 중심 교과통합수업
(온작품 읽기와 함께 하는 주제통합학습)

문학 작품을 중심 줄기로 다양한 교육연극기법을 활용하여 등장인물의 상황 및 마음을 이해하고 이야기의 흐름에 따른 다양한 곁가지 활동으로 주제 통합수업을 한 것을 교육 연극 중 한 가지 기법의 실습과 사례 발표로 진행하였습니다.

연극기법 중 하나인 타블로 기법 시범을 시작으로 모둠별로 주어진 이야기의 인상깊은 장면을 타블로 기법으로 나타내기 연습 후 발표 시간을 가졌습니다. 모둠별 발표 후 ‘변신 돼지’ 작품으로 ‘가족’ 주제 교과통합학습과 ‘책 먹는 여우와 이야기 도둑’ 작품으로 ‘가을’ 주제 교과통합학습으로 재구성한 수업 사례를 나누었습니다.
연극 기법 실습 시 몸을 움직이며 함께 표현할 장면을 구상하면서 재미있는 시간을 가졌으며 발표를 하면서 그와 더불어 다른 모둠의 발표를 보면서 즐겁고 유익했습니다.

네트워크 나눔 연수 후
네트워크 나눔 연수를 준비하면서 한 해 동안 연구 및 지도한 자료를 갈무리하는 계기가 되었고 심화, 수정, 보완에 대한 고려까지 할 수 있었던 점, 다른 학년의 다양한 수업 사례를 볼 수 있었던 점이 좋았다.
나눔 연수를 통해 해를 거듭할수록 학년의 전문적학습공동체 운영 결과물이 깊이 있고 더욱 체계적으로 정리가 되는 점을 볼 수 있었지만 내년에는 더욱 학년의 부담감이 커질 것 같고 순수한 나눔보다는 성과 보고회 같은 행사로 변질이 될까 우려가 된다는 의견과 더불어 행복학교 네트워크 모임처럼 보고회 같은 사례 발표 등의 부담없이 가벼운 마음으로 다른 학교의 동학년 선생님과 모여 전문적학습 공동체 운영, 수업 공개 등 전반적인 학년 살이를 양방향으로 나누면 좋겠다는 의견도 있었습니다.