10.13. 다모임에서 서로의 생각과 경험을 나누는 시간을 가졌습니다.

가. 학생들의 SNS 및 핸드폰 사용
1.카톡방(단체톡방)
- SNS를 통한 이방인의 접근과 그로인한 범죄에 노출될 수 있는 점
- 욕설, 학우들과의 갈등 심화

2. 유튜브, 넷플릭스
- 불건전한 컨텐츠에 노출
- 진로희망의 변화 (유튜브 크리에이터) -> 교육의 변화를 요구함
- 오징어게임
보지 않을 권리, 폭력물, 음란물에 대한 노출경로의 다양화
톰과 제리 처럼 폭력물에 대한 자연스러운 노출은 과거에도 있었다.

>>>불건전한 것들에 대한 노출을 막는 것이 어렵고 음성화 시키기 보다는
어른과 함께 경험하고 도덕적 기준을 심어주는 것이 중요하다.

3. 그 외 이야기들
- 오징어 게임이나 사방치기 같은 몸놀이를 경험시켜주고 싶다.
(선정적인 부분 보다는 게임의 재미에 집중할 수 있었으면 좋겠다.)
- 수업시간 중에 스마트폰이 울렸을 때?

나. 독서교육
1. 문해력의 부족
- 반복 읽기의 중요성
- 손가락 짚기와 집중력
- 성공경험 쌓기
2. 쓰기에 대한 기피 경향
- 생각을 글로 표현하는 기회의 감소
3. 그 외
- 단계별 발달과제 이행
- 중고책 구매 사이트(개똥이네, 장수네(독서 사교육))
- 원화전시회
- 독서마라톤, 나도 북스타

다. 학급 노하우 및 고민 나눔
- 자치활동파티
- 약속지키기, 꾸준히 함께하기
- 뉴스 키워드 등 매일 시사, 상식 이야기 나누기
- 인사교육, 고마워 교실
- 글쓰기 지도 읽어주기, 존중과 자존감
- 쉬는 시간과 놀이의 중요성, 에너지 발산
- 규칙을 정해서 지키고 칭찬머니를 통해 다양한 활동하기
- 진심과 함께하기

너도? 나도! 란 게임을 통해 위 내용들에 대해 이야기를 나눴습니다.
너도? 나도! 왕은 박혜빈 선생님으로 결정되었습니다.