4학년 행복교육네트워크

수학으로생각하고 미술로 마음열기
미술은 전시와 자료집을 보는 것으로 ,
전문강사와 함께 한 미술수업(1학기 리놀륨판화, 2학기 점토만들기), 미술관 현장학습과 함께 한 미술감상수업, 온책읽기와 함께한 클로버팩 전시물 등을 전시하고 간단히 설명
주요발표는
생소함(생각하고 소통하고 함께하는)으로 시작하는 수학방탈출로 체험과 사례발표로 진행하였습니다.

수학방탈출은 수학교과 마지막차시 생각수학 탐구수학을 바탕으로 수업에 적용하기까지 선정이유, 문제만들기, 교구만들기, 연결성 찾기, 공유방법찾기등 1년동안 운영하면서 만든 문제와 교구로 직접 체험해보고 수업에 잘 적용할 수 있는 방안에 대해 이야기를 나누었습니다.

참가자들도 문제를 풀면서 대단히 집중하고 즐거워했으며 수학수업에 대한 새로운 접근에서 흥미로웠고, 정말 재미있었다. 아이디어가 돋보인다. 단원마다 실시한다는 노력이 대단하다는 평이 있었습니다.

네트워크를 마치고
네트워크를 통해 장점으로 한해동안 한 내용을 정리해 볼 수 있는 기회를 가진다는것과 다른학년의 풍부한 실제사례를 공유한다는 점, 그래서 더욱 풍성한 자료를 하루에 배부르게 얻을 수 있다는 장점이 가장크다는 말씀, 힘든것은 건강?이 있었습니다. ㅎㅎ
이렇게 좋은 내용들을 다른 학교 교사들과 같이 나눌 수 있는 기회가 더 많아지면 좋겠고 학부모님들께도 더 많이 확대참여되면 좋겠다는 생각이 있었습니다.
해를 거듭할수록 더 풍부해지고 깊어지는 점은 뿌듯하기도 하지만 내년도에는 학년에 중압감이 되지 않을까하는 우려도 있었습니다. 새학년이 정해지면 함께 연구 하고싶은 주제를 정하는데 많은 고민이 있어야되겠다고 생각하였습니다.

또한 행복교육 네트워크가 우리학교 프로젝트에 대한 공유자리인지 다른 전문가에 대한 배움의 자리인지가 구분되어 운영되기를 희망한다는 의견 있었습니다.

모두들 너무너무 고생셨습니다. 다른 학년발표 참가후 왠지 모를 자부심 뿜뿜~~^^