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공동수업설계 첫 모임을 가졌습니다.
▶일시 : 6월 8일(금) 15시 3학년 3반 교실
▶참석자 : 강*례 수석선생님, 전*숙부장님 민*경부장님 김*숙선생님 김*정선생님 장*레 선생님 이*리선생님 김*희선생님, 연구부장선생님 총 9명 ▶교과 : 5학년 실과 3-1 건강하고 안전한 옷차림
▶성취기준: 옷의 기능을 이해하여 때와 장소 상황에 맞는 옷차림을 적용한다.(1-2차시) 중 1차시 옷의 기능을 이해하고 실생활에 적용해본다.
▶주제: 옷의 기능을 이해한다. 옷의 기능이란 개념을 어떻게 접근할까?
첫째, 여러가지 상황에서 입는 옷을(옷의 기능을) 상황이 포함된 사진으로 제시한 후 아이들이 분류해보고 자신들만의 언어로 이름지어보기-후 교사가 옷의 기능을 보충해서 정리해주기-이후 실생활에 적용하기(점프)
둘째, 활동지에 열러가지 상황에서 입는 옷을(옷의 기능을) 개념설명과 함께 표로 분류해보기-이후 아이들 실행활에 적용하기(점프)
전체 활동 흐름이나 활동지는 연구부장선생님께서 주말에 정리해서 다음주에 만나서 다시 설계를 하기로 했습니다.
▶다음 주 모임 안내 : 6월 12일(화) 15시 수석교사실
수업에서 교사의 역할, 모둠활동의 지원, 수업관찰을 하는 방법에 관련된 복사문건은 아래 책을 참고했습니다. 다음 모임 때는 책도 함께 가져가볼까 합니다.
함께 설계하고, 설계한 관점으로 아이들 활동을 관찰하게 될 그날이 기대가 됩니다.
 번역 중입니다... |
